Diagnoza i terapia miofunkcjonalna

Chcesz zdobyć wiedzę, która pozwoli Ci skutecznie diagnozować i leczyć zaburzenia miofunkcjonalne? Nasz kompleksowy kurs jest właśnie dla Ciebie! Dzięki niemu zgłębisz tajniki anatomii, fizjologii i patologii narządu żucia, nauczysz się przeprowadzać szczegółowe oceny miofunkcjonalne i opracowywać indywidualne plany terapii.

Zapisz się do newslettera, aby być na bieżąco!

Imię

Email

HP

---

Co zyskasz dzięki kursowi?

W trakcie tego kursu chciałabym podzielić się z Tobą swoją wiedzą i doświadczeniem. 🧑‍🎓 Nauczę Cię wszystkiego, co wiem o skutecznej terapii, a także pokażę Ci jak budować zaufanie u pacjentów i ich rodziców. Na moim kursie nauczysz się nie tylko teorii, ale przede wszystkim tego, jak stosować ją w codziennej pracy z pacjentami. 🌟

Zdobędziesz wiedzę dotyczącą anatomii, fizjologii i patologii narządu żucia. Pokażę Ci też, krok po kroku, jak przeprowadzać dokładną diagnozę, dobierać odpowiednie ćwiczenia i osiągać trwałe efekty.

Kurs składa się łącznie z ponad 48 godzin dydaktycznych!

Dowiesz się wszystkiego na temat ankyloglosji, przygotowania do zabiegu i opieki pozabiegowej a także poznasz wiele studiów przypadków.

Dodatkowo wyposażysz się w materiały tj.: wzór do oceny miofunkcjonalnej, przykładowe oceny miofunkcjonalne, formularz diagnostyczny.

Razem zbudujemy Twoją pewność siebie i kompetencje w tej fascynującej dziedzinie.

---

Agenda kursu

Nasze kursy składają się z modułów i lekcji. Każdy moduł zakończony jest specjalnym quizem, który pozwoli Ci sprawdzić swoją wiedzę 🙂 na platformie otrzymujesz również dostęp do materiałów dodatkowych – wszystko znajdziesz w jednym miejscu! Poniżej znajdziesz szczegółową agendę naszego kursu.

---

Fragmenty przykładowych lekcji

Anatomia – Mięśnie mimiczne. Czas trwania lekcji: 32 min.

Podział parafunkcji w obrębie narządu żucia. Czas trwania lekcji: 23 min.

Webinar z kursantami – fragment. Czas trwania webinaru: 1 godz. i 38 min 😉

---

Dlaczego Akademia Logopedy?

• Otrzymasz dożywotni dostęp do platformy edukacyjnej, dzięki czemu będziesz mógł wracać do materiałów w dowolnym momencie. Z każdą aktualizacją Twoje zasoby będą się powiększać, co pozwoli Ci być na bieżąco z nowymi technikami i narzędziami.
• Po zakończeniu kursu otrzymasz certyfikat, który potwierdzi Twoje nowe kompetencje.
• Kurs online to wygoda i oszczędność – bez potrzeby podróżowania, rezerwowania noclegów i ponoszenia dodatkowych kosztów. Możesz uczyć się w swoim tempie, bez stresu związanego z logistyką szkoleń stacjonarnych.
• Delektuj się mikro lekcjami każdego dnia, dostosowując naukę do swojego harmonogramu. Kurs daje Ci pełną elastyczność – wracaj do materiałów, kiedy tylko chcesz.
• Nie musisz rezygnować z codziennych obowiązków – uczysz się w dogodnym dla siebie czasie, a dostęp do kursu masz 24/7 przez cały tydzień. Możesz oglądać i przyswajać wiedzę wtedy, kiedy Ci pasuje, i na tak długo, jak potrzebujesz.
• Dołączysz do zamkniętej grupy kursantów, którymi opiekować się będzie Aleksandra Rosińska. Możesz zadawać pytania i komentować kolejne lekcje w zamkniętej grupie.
• Będziesz uczestniczyć w zamkniętych konsultacjach w formie webinarów.

AKREDYTACJA KURATORA OŚWIATY

Jesteśmy Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli „Akademia Logopedy” akredytowaną przez Kuratorium Oświaty. Czytaj więcej TUTAJ.

Nasze kursy to więcej niż tylko szkolenie – to realna pomoc w Twojej codziennej pracy i wsparcie w rozwoju zawodowym, które odczujesz każdego dnia!

---

A po kursie online… czas na spotkanie na żywo!

Po ukończeniu kursu online, zapraszamy uczestników na rozszerzenie o część praktyczną, czyli szkolenie stacjonarne prowadzone przez Olę w grupie 20 osobowej. Szkolenie przeznaczone jest wyłącznie dla kursantów niniejszego kursu i jest dodatkowo płatne, ale nie jest obowiązkowe.

---

Kto stworzył kurs?

Z wykształcenia jestem pedagogiem specjalnym-logopedą po warszawskim APSie, neurologopedą, terapeutą wczesnej interwencji logopedycznej, językoznawcą, nauczycielem polskiego jako obcego, terapeutą miofunkcjonalnym i terapeutą ręki, raczkującym terapeutą szeroko pojętego karmienia/jedzenia, instruktorem jogi dla dzieci. 

W ciągu 13 lat pracy mam i miałam przyjemność pracować z dziećmi neurotypowymi (dyslalie, APD, jąkające się i in.), z ORM, afazją rozwojową, dyzartrią, dysfagią, apraksją, z ASD, FAS, MPDz, MW, ZD i innymi zespołami genetycznymi, od maluszków do młodszej młodzieży.

Przygotowuję swoje materiały do pracy (którymi również dzielę się na swojej stronie na fb), szkolę się nieustannie, uczę namiętnie i z pasją. Im więcej wiem, tym więcej wiem, że nie wiem i to jest fantastyczne!

Prywatnie jestem żoną małżona założyciela Grupa wsparcia mężów logopedek i ojca Syrenki Warszawskie oraz podwójną matką.

Doktor nauk o zdrowiu, neurologopeda, specjalizuje się we wczesnych oddziaływaniach neurologopedycznych u noworodków i niemowląt z zaburzeniami oralnymi, zaburzeniach dysfagicznych u dzieci i dorosłych, zaburzeniach rozwoju komunikacji u dzieci z ASD czy z zaburzeniami genetycznymi, zaburzeniach funkcji układu oralnego. Terapeutka Manualnej Terapii Krtani wg L. Mathieson, Manualnej Terapii Dysfagii, Metody ETTHNO w podejściu Esther de Ru, trenerka Shantala Special Care, międzynarodowa instruktorka Metody Butejki, terapeutka karmienia, Terapeutka Ortodoncji Funkcjonalnej MFS.

Wieloletni wykładowca akademicki przedmiotów neurologopedycznych (UM Wrocław, UAM Poznań, UZ Zielona Góra, APS Warszawa, WSP im. J. Korczaka Warszawa). Entuzjastka anatomii i fizjologii oralnej ?
Autorka wielu specjalistycznych publikacji dla logopedów, recenzentka licznych pozycji dotyczących wczesnych oddziaływań logopedycznych oraz pomocy logopedycznych.

Autorka pozycji „Odruchy oralne u noworodków i niemowląt. Wczesna diagnoza i stymulacja” (najpopularniejsza książka Oficyny wydawniczej Impuls w 2019), koncepcji mioterapeutycznego wspomagania rozwoju funkcji oralnych u noworodków i niemowląt, współautorka książki „Profilaktyka i terapia dysfunkcji oddechowych u dzieci”. Współzałożycielka Polskiego Związku Logopedów i inicjatorka akcji społecznej logopedów „Dzień Bezpłatnych Diagnoz Logopedycznych” (DBDL).

Stale współpracuje z wieloma stowarzyszeniami, fundacjami i portalami wspierającymi rodziców dzieci z zaburzeniami mowy. Organizatorka turnusów neurologopedycznych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji.

Recenzja kursu „Diagnoza i terapia miofunkcjonalna” autorstwa Aleksandry Rosińskiej

[…] Wiedza teoretyczna poparta jest tu dużym doświadczeniem Autorki, bogatym materiałem graficznym, zdjęciowym i ćwiczeniowym, nie tylko w omówieniu prezentowanych w ostatnich modułach kursu przypadków pacjentów, ale również w opracowaniu każdego zaburzenia miofunkcji. Dodatek w postaci demonstracji narzędzi badawczych i pomocy terapeutycznych przy każdym module oraz sposobu ich doboru i wykorzystania w procesie diagnostyczno-terapeutycznym, pomaga budować  profesjonalny warsztat logopedy. Quiz, kończący każdą lekcję w module, jest doskonałym sposobem sprawdzenia wiedzy uczestnika, a „praca domowa” pozwala na wykorzystanie zdobytej wiedzy w praktyce.

Dużą wartością jest tu praktyczne wykorzystanie mediów do dostarczenia wiedzy uczestnikom kursu. Wykorzystanie z jednej strony nagrania wykładu wraz z prezentacją multimedialną, a z drugiej dostarczenie całej wiedzy w postaci plików pdf, umożliwia osobom uczącym się wielozmysłowy udział w zajęciach, a także powrót do prezentowanych treści i ich analizę.

Na szczególną uwagę zasługuje sposób prowadzenia wykładów, uwzględniający nie tylko przekazywaną wiedzę czy praktyczne pomysły terapeutyczne, ale także w sferze języka, kształtujący refleksję terapeuty, postawę nastawioną na wspieranie pacjenta i ułatwianie mu procesu terapeutycznego poprzez elementy zabawy, przyjazne podejście i wysoki poziom empatii.

Dr n. o zdrowiu Mira Rządzka

Czytaj całą recenzję

Neurologopeda, audiofonolog, terapeuta integracji sensorycznej oraz certyfikowany provider metody słuchowej Johansena i Neuroflow. Przez 10 lat związana z wielospecjalistycznym centrum diagnozy i terapii SupraMedica, które założyła i którym zarządzała. Posiada kilkunastoletnie doświadczenie w diagnozach i terapiach neurologopedycznych, słuchowych oraz z zakresu integracji sensorycznej. Od lat dzieli się swoją wiedzą, prowadząc zajęcia z logopedii, audiologii i integracji sensorycznej dla studentów uczelni wyższych oraz uczestników szkoleń. Autor licznych publikacji o tematyce audiologicznej w czasopismach logopedycznych oraz prelegent na konferencjach naukowych.

Założycielka Akademii Logopedy, gdzie stworzyła pierwszy w Polsce kurs online „Audiologia w logopedii” oraz „CAPD u dzieci”.  „Audiologia w logopedii” oraz „CAPD u dzieci„.

Prywatnie mamą żywiołowego, niezwykle bystrego i kreatywnego Wojtka oraz żona Kamila – człowieka pełnego pasji i zwariowanych pomysłów. 😉

---

Opinie kursantów

„Profesjonalizm prowadzącej kurs oraz jej doświadczenie i bardzo konkretne wskazówki do prowadzenia diagnozy i terapii miofunkcjonalnej. Bardzo czytelna forma kursu i dobra organizacja 🙂„

„Poleciłabym ten kurs innym osobom, jestem z niego bardzo zadowolona, nie potrafię skrytykować ani polecić co zmienić, ponieważ uważam, ze był przemyślany i dobrze zorganizowany„

„Bardzo odpowiadało mi praktyczne podejście do tematu: realne zdjęcia, komentarze, plan prowadzenia terapii. Niewątpliwym walorem jest prowadzenie narracji przez Panią Aleksandrę w sposób zwarty i bardzo rzeczowy„

„Kurs był bardzo przydatny, wiele rzeczy mogłam się dowiedzieć i WYKORZYSTAM w codziennej pracy. I to jest mocną stroną !!!!”

„„Dziękuję za ten kurs. To najlepiej wydane pieniądze na własne dokształcanie i najlepiej spędzony czas. Cieszę się i uważam za bardzo cenne to, że będę mogła wracać do tych treści i nie stracę dostępu do materiałów.„

„W zasadzie to wszystko było bardzo dobrze – Ola wymiata:) Fantastycznie i fenomenalnie – wszystko dla mnie super!„

„Bogactwo wiedzy i praktyczne wskazówki. Super, że można będzie mieć stały dostęp do treści kursu, żeby ugruntować wiedzę.„

„Brak uwag. Jestem zachwycona! Takiej wiedzy merytorycznej i teoretycznej nie miałam kończąc studia na UŚ w Katowicach. Jestem zachwycona Olą, to mój wielki AUTORYTET.„

POBIERZ BROSZURĘ INFORMACYJNĄ DLA DYREKCJI

Będziesz wnioskować o dofinansowanie kursu do placówki w której pracujesz? Pobierz broszurę informacyjną o kursie! Kliknij w obrazek aby pobrać.

---

Masz jakieś pytania dotyczące kursu?