Wczesna diagnostyka i stymulacja logopedyczna noworodków i niemowląt

Pierwszy oddech, pierwsze karmienia, pierwszy kontakt wzrokowy – to fundamenty rozwoju dziecka, które poprzedzają pierwsze słowo. Jeśli pracujesz z najmłodszymi pacjentami, wiesz, jak ważna jest szybka i trafna diagnoza. Ten kurs powstał, aby dać Ci narzędzia do skutecznej oceny i wsparcia funkcji oralnych już od pierwszych dni życia dziecka.

Moje motto to: „Naucz się rozpoznawać trudności w oddychaniu i karmieniu – zanim wpłyną na rozwój mowy.”

Jeśli pracujesz z najmłodszymi pacjentami, wiesz, że każda minuta jest cenna. Trudności z oddychaniem czy karmieniem mogą na pierwszy rzut oka wydawać się drobnostką, ale w rzeczywistości często prowadzą do długofalowych konsekwencji – od problemów z jedzeniem, przez wady zgryzu, aż po opóźnienia w rozwoju mowy. Właśnie dlatego powstał ten kurs: aby wyposażyć Cię w wiedzę i praktyczne umiejętności, dzięki którym będziesz w stanie trafnie ocenić funkcje oralne dziecka i odpowiednio zareagować już od pierwszych dni jego życia.

---

Co zyskasz dzięki kursowi?

Udział w kursie pozwoli Ci zdobyć umiejętność wczesnego rozpoznawania trudności związanych z oddychaniem, karmieniem i rozwojem funkcji oralnych u dziecka. Nauczysz się prowadzić diagnostykę krok po kroku – od uważnej obserwacji odruchów i zachowań noworodka, po szczegółową analizę anatomii jamy ustnej.

Otrzymasz praktyczne narzędzia stymulacyjne i mioterapeutyczne, które będziesz mógł natychmiast wdrożyć w swojej pracy, a także dostęp do materiałów pomocniczych, ułatwiających codzienną praktykę kliniczną.

Kurs przygotuje Cię również do planowania interdyscyplinarnego wsparcia dziecka oraz do skutecznej współpracy z innymi specjalistami, tak aby Twoje działania były jeszcze pełniejsze i bardziej kompleksowe.

Dlaczego warto? Bo pierwsze miesiące życia dziecka są kluczowe. To wtedy możemy najwięcej zdziałać, by zapobiec trudnościom w oddychaniu, karmieniu i rozwoju mowy. Kurs daje Ci wiedzę i narzędzia, które realnie zmieniają życie dziecka i rodziny. Jest nie tylko bazą wiedzy, ale także drogowskazem w codziennej praktyce klinicznej. Łączy teorię z praktyką, a przede wszystkim pokazuje, jak w sposób prosty i skuteczny wspierać dziecko i rodzinę w tym kluczowym okresie.

---

Dla kogo jest ten kurs?

• Logopedów i neurologopedów, którzy chcą poszerzyć kompetencje o diagnozę i terapię funkcji oralnych,
• Fizjoterapeutów zajmujących się terapią orofacjalną i motoryką małą,
• Doradców laktacyjnych i położnych, którzy na co dzień wspierają mamy i noworodki,
• Lekarzy – zwłaszcza laryngologów, neonatologów, pediatrów, którzy stykają się z wczesnymi trudnościami dziecka,
• Studentów kierunków medycznych i pedagogicznych, którzy chcą zdobyć wiedzę praktyczną jeszcze przed rozpoczęciem pracy zawodowej.

---

Agenda kursu

Nasze kursy składają się z modułów i lekcji. Każdy moduł zakończony jest specjalnym quizem, który pozwoli Ci sprawdzić swoją wiedzę 🙂 na platformie otrzymujesz również dostęp do materiałów dodatkowych – wszystko znajdziesz w jednym miejscu! Poniżej znajdziesz szczegółową agendę naszego kursu.

---

A po kursie online… czas na spotkanie na żywo!

Po ukończeniu kursu online, zapraszamy uczestników na rozszerzenie o część praktyczną, czyli szkolenie stacjonarne prowadzone przez dr Mirę Rządzką! Szkolenie przeznaczone jest wyłącznie dla kursantów niniejszego kursu i jest dodatkowo płatne, ale nie jest obowiązkowe.

---

Dlaczego Akademia Logopedy?

• Otrzymasz dożywotni dostęp do platformy edukacyjnej, dzięki czemu będziesz mógł wracać do materiałów w dowolnym momencie. Z każdą aktualizacją Twoje zasoby będą się powiększać, co pozwoli Ci być na bieżąco z nowymi technikami i narzędziami.
• Po zakończeniu kursu otrzymasz certyfikat, który potwierdzi Twoje nowe kompetencje.
• Kurs online to wygoda i oszczędność – bez potrzeby podróżowania, rezerwowania noclegów i ponoszenia dodatkowych kosztów. Możesz uczyć się w swoim tempie, bez stresu związanego z logistyką szkoleń stacjonarnych.
• Delektuj się mikro lekcjami każdego dnia, dostosowując naukę do swojego harmonogramu. Kurs daje Ci pełną elastyczność – wracaj do materiałów, kiedy tylko chcesz.
• Nie musisz rezygnować z codziennych obowiązków – uczysz się w dogodnym dla siebie czasie, a dostęp do kursu masz 24/7 przez cały tydzień. Możesz oglądać i przyswajać wiedzę wtedy, kiedy Ci pasuje, i na tak długo, jak potrzebujesz.
• Dołączysz do zamkniętej grupy kursantów, którymi opiekować się będzie dr Mira Rządzka. Możesz zadawać pytania i komentować kolejne lekcje w zamkniętej grupie.
• Będziesz uczestniczyć w zamkniętych konsultacjach w formie webinarów.

AKREDYTACJA KURATORA OŚWIATY

Jesteśmy Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli „Akademia Logopedy” akredytowaną przez Kuratorium Oświaty. Czytaj więcej TUTAJ.

Nasze kursy to więcej niż tylko szkolenie – to realna pomoc w Twojej codziennej pracy i wsparcie w rozwoju zawodowym, które odczujesz każdego dnia!

---

Kto stworzył kurs?

Doktor nauk o zdrowiu, neurologopedka, mioterapeutka. Jej pasje to: wczesne oddziaływania neurologopedyczne u noworodków i niemowląt z zaburzeniami oralnymi, trudności dysfagiczne u dzieci i dorosłych, dysfunkcje rozwoju komunikacji u dzieci z ASD czy z zaburzeniami genetycznymi, deficyty funkcji układu oralnego. Terapeutka Manualnej Terapii Krtani według L. Mathieson, Manualnej Terapii Dysfagii, metody ETTHNO w podejściu Esther de Ru, trenerka Shantala Special Care, międzynarodowa instruktorka metody Butejki, terapeutka karmienia, Terapeutka Ortodoncji Funkcjonalnej MFS. Wieloletni wykładowca akademicki przedmiotów neurologopedycznych. Autorka wielu specjalistycznych publikacji dla logopedów, m.in. w podręcznikach akademickich.

Recenzentka licznych pozycji dotyczących wczesnych oddziaływań logopedycznych oraz pomocy logopedycznych, wystąpień konferencyjnych. Autorka książki Odruchy oralne u noworodków i niemowląt. Diagnoza i stymulacja (Impuls, Kraków 2021), a także koncepcji mioterapeutycznego wspomagania rozwoju funkcji oralnych u noworodków i niemowląt oraz prehabilitacji przed i po zabiegu frenulotomii (Projekt: Frenulotomia. Wsparcie dziecka, wsparcie rodzica). Współautorka książki Profilaktyka i terapia dysfunkcji oddechowych u dzieci (wraz z Ewą M. Skorek, Oficyna Wydawnicza UZ, Zielona Góra 2011) oraz Leczenie ortodontyczne wg filozofii MFS. Współtwórczyni Szkolenia Modułowego MFS oraz holistycznego kursu Akademii Oddechu. Autorka rozdziałów i redaktorka naukowa monografii naukowej ODDECH. Norma, patologia, diagnoza, terapia (Impuls, Kraków 2025) oraz redaktorka naukowa pozycji mioGRYZIONE. Wprowadzenie do funkcji fizjologicznych jamy ustnej (Gdańsk, 2025). Współzałożycielka Polskiego Związku Logopedów, inicjatorka akcji społecznej logopedów Dzień Bezpłatnych Diagnoz Logopedycznych (DBDL), właścicielka Poradni Profilaktyczno-Terapeutycznej w Zielonej Górze. W pracy opiera się na zasadach komunikacji według NVC. Odznaczona Srebrnym Krzyżem Zasługi

Neurologopeda, audiofonolog, surdopedagog, provider metody słuchowej Johansena IAS i Neuroflow ATS. Autorka wielu publikacji z zakresu audiologii, założycielka Akademii Logopedy oraz twórczyni pierwszych w Polsce kursów online „Audiologia w logopedii” oraz „CAPD u dzieci“.

Aktywnie uczestniczy w konferencjach naukowych, popularyzując wiedzę z zakresu audiologii w praktyce logopedycznej. Obecnie realizuje pracę doktorską pt. Nadwrażliwość słuchowa u dzieci z autyzmem w wieku 7–9 lat: analiza różnic płciowych w zakresie percepcji dźwięków, objawów i reakcji, pod kierunkiem prof. dr hab. n. med. Kazimierza Niemczyka na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym.

Prywatnie mama pełnego energii i szalonych pomysłów Wojtka oraz żona niezmiernie wspierającego i zwariowanego Kamila.

---

Masz jakieś pytania dotyczące kursu?