Bez dobrej opinii nie ma dobrej diagnozy

---

Co zyskasz dzięki szkoleniu?

Podczas mojego szkolenia przedstawię Ci szczegółowy schemat pisania opinii, który z pewnością pomoże Ci ukierunkować właściwą diagnozę. Opinia będzie podzielona na trzy główne obszary: komunikacji (w tym zabawy oraz dialogu), języka i rozumienia oraz wymowy (w tym budowa i funkcjonowanie narządów artykulacyjnych). Właściwe opisanie każdego z nich będzie bazą do kolejnych wizyt specjalistycznych także lekarskich, ale również będzie stanowić szkielet do utworzenia zindywidualizowanego planu terapii. Opisy będą tworzone na podstawie obejrzanego filmu ze wszystkimi próbami diagnostycznymi, dlatego szkolenie będzie miało wymiar nie tylko teoretyczne, ale iście praktyczny.

Dodatkowo nauczysz się:

• czym jest proces diagnosty i jak skutecznie go zaplanować,
• zwięźle i zrozumiale opisywać zaobserwowane zachowania w tym celu otrzymasz gotowe skrypty, które ułatwią Ci pracę i z pewnością usprawnią proces opracowania opinii;
• jak opisywać zabawę, konwersację (czy występuje naprzemienność, język stereotypowy, idiosynkratyczny),
• formułować wnioski,
• dostosowywać plan terapii do indywidualnych potrzeb pacjentów na podstawie opisanych wniosków,
• wyznaczać kierunek działań diagnostycznych,
• postępować w przypadku diagnostycznych wątpliwości,
• obserwować inne zachowania istotne dla procesu diagnostycznego (manieryzmy, tiki, stereotypie ruchowe).

Szkolenie usprawni Twoją pracę – pozwoli zaoszczędzić mnóstwo czasu na pisanie opinii po konsultacjach. Sprawdzony jej schemat oraz właściwe skrypty umożliwią Ci pisanie podsumowania nawet w trakcie spotkania z rodzicem lub bezpośrednio po nim i na wydanie dokumentu tuż po konsultacji. Dzięki temu nie będzie konieczności uzupełniania jej w domu. Na filmie, który będzie przedstawiony, zobaczysz, jak sama pisze podsumowanie wizyty w trakcie jej trwania. Schemat raportu w sposób klarowny wskazuje dalsze działania diagnostyczne.

---

Jakie pomoce otrzymasz?

Razem ze szkoleniem otrzymasz gotowe materiały dydaktyczne:

• wzór opinii wraz z gotowymi skryptami typu „dziecko wskazuje palcem, wskazanie łączy/nie łączy ze spojrzeniem/dziecko wskazuje dłonią/dziecko posługuje się dłonią rodzica”,
• wzór wywiadu dla rodzica,
• kwestionariusz obserwacji zabawy dziecka;
• przykładowe wnioski dotyczącej dalszego postępowania diagnostycznego, dzięki którym rodzic doskonale będzie wiedział o dalszych krokach postępowania;

---

Dla kogo jest to szkolenie?

• Dla logopedów początkujących – szkolenie pomoże zdobyć solidne podstawy pisania opinii logopedycznej i prowadzenia diagnozy;
• Dla logopedów z dużym doświadczeniem – świetna okazja, by uporządkować wiedzę i poznać sprawdzone strategie procesu diagnostycznego.
• Dla logopedów pracujących w szkołach i przedszkolach;
• Dla pedagogów specjalnych i psychologów dziecięcych, którzy bez większych trudności będą potrafili na podstawie szkolenia dokonać oceny obszaru komunikacji, zabawy i umiejętności językowych w podstawowym zakresie.

---

Agenda szkolenia

I. Teoretyczna analiza schematu opinii wraz z zastosowaniem gotowych skryptów opisu
Omówienie wywiadu, trzech najważniejszych obszarów opisu: kompetencji językowej (m.in. reakcji na dźwięk, wskazywania, zabawy, konwersacji), kompetencji językowej wraz z rozumieniem (opis struktur gramatycznych, struktury wyrazów, określania pola semantycznego) oraz sprawności i budowy narządów artykulacyjnych wraz z wymową.

II. Wykorzystanie gotowych skryptów
Próby samodzielnego opisu zaprezentowanych na filmie aktywności diagnostycznych z wykorzystaniem wzorca opinii logopedycznej.

III. Diagnoza różnicująca i opracowanie wniosków
Przeprowadzenie diagnozy różnicującej w świetle obowiązujących klasyfikacji oraz przygotowanie końcowych wniosków dalszego procesu diagnostycznego wraz z zarysem planu terapii.

---

Dlaczego Akademia Logopedy?

• Otrzymujesz dostęp na 12 miesięcy od daty szkolenia na żywo, dzięki czemu będziesz mógł wracać do materiałów w dowolnym momencie.  
• Po zakończeniu szkolenia otrzymasz certyfikat, który potwierdzi Twoje nowe kompetencje. 
• Szkolenie online to wygoda i oszczędność – bez potrzeby podróżowania, rezerwowania noclegów i ponoszenia dodatkowych kosztów. 
• Nie musisz rezygnować z codziennych obowiązków – uczysz się w dogodnym dla siebie czasie, a dostęp do szkolenia masz 24/7 przez cały tydzień. Możesz oglądać i przyswajać wiedzę wtedy, kiedy Ci pasuje.

AKREDYTACJA KURATORA OŚWIATY

Jesteśmy Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli „Akademia Logopedy” akredytowaną przez Kuratorium Oświaty. Czytaj więcej TUTAJ.

---

Doktor nauk humanistycznych, logopedka, diagnosta ADOS-2, międzynarodowy certyfikowany trener ADOS-2, autorka książek dla dzieci i publikacji naukowych.

Neurologopeda, audiofonolog, surdopedagog, provider metody słuchowej Johansena IAS i Neuroflow ATS. Autorka wielu publikacji z zakresu audiologii, założycielka Akademii Logopedy oraz twórczyni pierwszych w Polsce kursów online „Audiologia w logopedii” oraz „CAPD u dzieci“.

Aktywnie uczestniczy w konferencjach naukowych, popularyzując wiedzę z zakresu audiologii w praktyce logopedycznej. Obecnie realizuje pracę doktorską pt. Nadwrażliwość słuchowa u dzieci z autyzmem w wieku 7–9 lat: analiza różnic płciowych w zakresie percepcji dźwięków, objawów i reakcji, pod kierunkiem prof. dr hab. n. med. Kazimierza Niemczyka na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym.

Prywatnie mama pełnego energii i szalonych pomysłów Wojtka oraz żona niezmiernie wspierającego i zwariowanego Kamila.

Masz jakieś pytania dotyczące szkolenia?