Współpraca z rodzicem wokół trudności w jedzeniu. Jak wspierać, motywować i stawiać granice

Termin szkolenia: 22 października 2026 (czwartek)

Godziny szkolenia: 17:30 – 21:30 (4h)

Cena szkolenia: 249 zł

Kupując szkolenie, zyskujesz dostęp do nagrania na 12 miesięcy!

Szkolenie będzie dostępne w sprzedaży od 5 września 2026.

Masz możliwość zapłacić od razu za szkolenie lub rozłożyć płatność na raty.

Raty Tpay – 3×0% lub dowolna liczba rat – kwota za kurs podzielona zostanie na raty. Wybierz formę płatności „Tpay – szybki przelew online” i po przejściu na stronę Tpay, zaznacz interesującą Cię opcję “Raty”.

PayPo (Kup Teraz, Zapłać Później) – płatności odroczone dla osób prywatnych. Wybierz formę płatności „Tpay – szybki przelew online” i po przejściu na stronę Tpay, zaznacz interesującą Cię opcję “PayPo”. PayPo reguluje należność wobec Akademii, a Ty rozliczasz się z PayPo później – w ciągu 30 dni albo w ratach, w zależności od wybranej opcji.

Raty Akademii Logopedy – dopuszczamy podział płatności na 2 raty – pierwsza rata do 7 dni po złożeniu zamówienia oraz druga w ciągu 30 dni od pierwszej wpłaty (szkolenie musi być w całości opłacone przed odbyciem się na żywo). Wybierz formę płatności „przelew tradycyjny”, a w uwagach zamieść informację o płatności ratalnej.

Jeśli potrzebujesz faktury z odroczonym terminem płatności dla placówki, w której pracujesz jest taka możliwość. Przeczytaj więcej tutaj: FAQ.

Co zyskasz dzięki szkoleniu?

Na moim szkoleniu pokażę Ci, perspektywę rodzica doświadczającego trudności w karmieniu dziecka, jego trudne emocje, nieprawidłowe przekonania i błędy popełniane w żywieniu dziecka. Zrozumiesz, dlaczego tak często trudno motywować rodziców do zmiany, z czego może wynikać ich opór lub nadmierne zaangażowanie prowadzące do frustracji i zniechęcenia. Poznasz mechanizmy wpływające na zachowania rodziców oraz praktyczne strategie i techniki budowania relacji opartej na zaufaniu, współpracy i realizacji wspólnego celu.

Szkolenie powstało na bazie wieloletnich doświadczeń w pracy z rodzicami dzieci z trudnościami w jedzeniu. Przedstawiam w nim szeroką psychodietetyczną perspektywę na przebieg procesu zmian w sposobie żywienia dziecka oraz dzielę się wiedzą na temat skutecznych technik współpracy z rodzicami sprawdzonych na setkach konsultacji i spotkań z rodzicami.

Po szkoleniu będziesz potrafić:

• przeprowadzać wywiad w sposób, który jednocześnie dostarcza potrzebnych informacji i buduje relację z rodzicem.
• dopasowywać sposób komunikacji oraz zalecenia do potrzeb i możliwości konkretnej rodziny.
• omawiać błędy i trudności rodzica bez wzbudzania wstydu, poczucia winy i oporu.
• reagować na brak motywacji, sceptycyzm i trudne emocje rodziców w sposób empatyczny i motywujący.
• prowadzić krótkie rozmowy wspierające nawet wtedy, gdy masz do dyspozycji tylko kilka minut.
• formułować zalecenia, które rodzice są bardziej skłonni wdrażać w codziennym życiu.
• komunikować granice i radzić sobie z trudnymi sytuacjami w kontakcie z rodzicami.

Dzięki wiedzy o tym, jak efektywniej współpracować z rodzicami, zdobytej na moim szkoleniu, masz szansę skuteczniej wspierać w gabinecie dzieci z trudnościami w jedzeniu. Podniesiesz swoje kompetencje komunikacyjne oraz zmniejszy się Twój poziom zmęczenia i frustracji.

Jakie pomoce otrzymasz?

Razem ze szkoleniem otrzymasz gotowe materiały dydaktyczne:

• gotowy formularz wywiadu z rodzicem,
• 5 krótkich scenariuszy rozmów z rodzicami wykorzystujących techniki dialogu motywującego,
• schemat ułatwiający formułowanie skutecznych zaleceń dla rodziców.

Dla kogo jest to szkolenie?

• Dla logopedów diagnozujących trudności w żywieniu dzieci i niemowląt – szkolenie pozwoli zrozumieć rolę rodzica w procesie karmienia dzieci, ułatwi diagnozowanie i korygowanie błędów popełnianych przez rodziców
• Dla logopedów prowadzących terapie dzieci z trudnościami w jedzeniu – szkolenie wyposaży w praktyczne i skuteczne techniki ułatwiające współpracę i motywowanie rodziców do wprowadzania zmian w domu

Agenda szkolenia

I. RELACJA: RODZIC – DZIECKO – JEDZENIE

• Żywienie i jedzenie z perspektywy psychologicznej
• Dwukierunkowość relacji rodzic-dziecko-jedzenie

II. ZACHOWANIA RODZICÓW W OBSZARZE KARMIENIA

• Style karmienia
• Karmienie responsywne – prawidłowe i nieprawidłowe interpretacje
• Lęk, poczucie winy, wstyd, złość – co czuje rodzic dziecka z trudnościami w jedzeniu
• Błędy żywieniowe popełniane przez rodziców [case study]
• Błędne schematy myślenia blokujące zmiany [case study]
• Błędne koło zachowań rodzica i dziecka [case study]

III. TECHNIKI PRACY Z RODZICAMI

• Podstawy dialogu motywującego
• Rodzic niewspółpracujący, zmęczony, roszczeniowy
• Wywiad z rodzicem – szansa na spotkanie i źródło wiedzy
• Formułowanie skutecznych zaleceń dla rodziców:
  • przeciążenie wiedzą i zaleceniami
  • rola rodzica w terapii karmienia
• Ekspresowa interwencja – jak pomóc w 5 minut?

IV. TERAPEUTA I JEGO ROLA W PROCESIE ZMIAN

• Możliwe cele interwencji (dziecko? rodzic? jedzenie?)
• Współpraca z innymi specjalistami
• Granice kompetencji specjalisty

Dlaczego Akademia Logopedy?

• Otrzymujesz dostęp na 12 miesięcy od daty szkolenia na żywo, dzięki czemu będziesz mógł wracać do materiałów w dowolnym momencie.  
• Po zakończeniu szkolenia otrzymasz certyfikat, który potwierdzi Twoje nowe kompetencje. 
• Szkolenie online to wygoda i oszczędność – bez potrzeby podróżowania, rezerwowania noclegów i ponoszenia dodatkowych kosztów. 
• Nie musisz rezygnować z codziennych obowiązków – uczysz się w dogodnym dla siebie czasie, a dostęp do szkolenia masz 24/7 przez cały tydzień. Możesz oglądać i przyswajać wiedzę wtedy, kiedy Ci pasuje.

Dietetyczka i psycholożka. Od ponad 11 lat pomagam rodzicom zrozumieć, dlaczego dzieci jedzą tak, jak jedzą i wspieram specjalistów, aby mogli skuteczniej im towarzyszyć. Wiedzą i doświadczeniem dzielę się na blogu Szpinak robi bleee oraz w kursach, szkoleniach, webinarach, e-bookach i książkach: “Planer Smaków” i “Rozgryzione”.

Neurologopeda, audiofonolog, surdopedagog, provider metody słuchowej Johansena IAS i Neuroflow ATS. Autorka wielu publikacji z zakresu audiologii, założycielka Akademii Logopedy oraz twórczyni pierwszych w Polsce kursów online „Audiologia w logopedii” oraz „CAPD u dzieci“.

Aktywnie uczestniczy w konferencjach naukowych, popularyzując wiedzę z zakresu audiologii w praktyce logopedycznej. Obecnie realizuje pracę doktorską pt. Nadwrażliwość słuchowa u dzieci z autyzmem w wieku 7–9 lat: analiza różnic płciowych w zakresie percepcji dźwięków, objawów i reakcji, pod kierunkiem prof. dr hab. n. med. Kazimierza Niemczyka na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym.

Prywatnie mama pełnego energii i szalonych pomysłów Wojtka oraz żona niezmiernie wspierającego i zwariowanego Kamila.

Masz jakieś pytania dotyczące szkolenia?

Zerknij do naszego kącika najczęstszych pytań lub napisz do nas maila na adres: kontakt@akademialogopedy.pl