Szkolenie stacjonarne to doskonała okazja, by przekuć teorię z kursu online w praktyczne umiejętności. Pod kierunkiem dr Miry Rządzkiej:
- przypomnisz sobie prezentowane podczas kursu metody i techniki,
- utrwalisz w praktyce strategie terapeutyczne, które pomogą Ci efektywniej pracować z małymi pacjentami,
- doświadczysz stymulacji zarówno z perspektywy terapeuty jak i pacjenta 😊,
- będziesz uczestnikiem w procesie diagnozy, programowania terapii i pracy z rodzicami dzieci.
Bezwzględnym warunkiem uczestnictwa w szkoleniu stacjonarnym jest przerobienie 100% kursu online „Wczesna diagnostyka i stymulacja logopedyczna noworodków i niemowląt”! Prosimy, aby każda osoba miała przygotowany do wglądu certyfikat ukończenia.
Jeśli jesteś zainteresowana/-y szkoleniem, zapisz się do naszego newslettera poniżej i bądź na bieżąco z informacjami.
Grupa docelowa: Uczestnicy kursu online „Wczesna diagnostyka i stymulacja logopedyczna noworodków i niemowląt”. Liczba miejsc ograniczona (20 uczestników)! Decyduje kolejność zgłoszeń.
W przypadku braku wolnych miejsc napisz na kontakt@akademialogopedy.pl aby zapisać się na listę rezerwową. Przed każdym szkoleniem zwalniają się miejsca.
Data i godziny szkolenia: pierwszy kwartał 2026, więcej szczegółów – wkrótce!
Cena szkolenia: wkrótce!
Miejsce szkolenia: Warszawa. Więcej szczegółów wkrótce!
Zasady dotyczące płatności i zwrotów
- Maksymalnie 45 dni przed szkoleniem prosimy o uregulowanie płatności. Jeśli płatność nie zostanie odnotowana, kontaktujemy się z Państwem w celu potwierdzenia obecności na szkoleniu.
- Jeśli płatność nie zostanie odnotowana na 3 dni po kontakcie z przypomnieniem o płatności – zostają Państwo wypisani z kursu i Państwa miejsce zajmuje osoba z listy rezerwowej.
- Przy rezygnacji ze szkolenia:
- w terminie dłuższym niż 35 dni kalendarzowych przed szkoleniem – przysługuje zwrot całości wpłaconej kwoty,
- w terminie krótszym niż 35 dni kalendarzowych przed szkoleniem – nie przysługuje zwrot kosztów.
- W przypadku rezygnacji ze szkolenia – prowadzimy listy rezerwowe na dane szkolenie i pomagamy znaleźć „zastępstwo” wśród osób zapisanych na listę rezerwową. Jeśli zastępstwo się znajdzie – zwracamy pełen koszt szkolenia – niezależnie ile dni przed szkoleniem została zgłoszona nieobecność. Jeśli zastępstwa nie znajdziemy – obowiązują zasady wymienione powyżej.
- Istnieje opcja płatności ratalnej – ostatnia rata za szkolenie powinna zostać zapłacona nie później niż na 45 dni przed szkoleniem.
- W przypadku niewystarczającej liczby zgłoszeń, Organizator zastrzega sobie prawo do odwołania szkolenia. Wszelkie dokonane wpłaty zostaną w pełni zwrócone w terminie 14 dni od momentu poinformowania o odwołaniu.
Kupując szkolenie Uczestnik zaświadcza, że zapoznał się z powyższymi zasadami i zgadza się z nimi.
Program
- Cele wczesnej stymulacji u noworodków i niemowląt
- Odświeżenie i utrwalenie wiedzy z zakresu metod i technik:
- wspomagających prawidłowy tor oddechowy oraz eliminujących ustny tor oddechu i nieprawidłowe pozycje spoczynkowe,
- prehabilitacji w przypadku ankyloglossii oraz zasad opieki pozabiegowej po frenulotomii,
- wspierających i korygujących prawidłowy wzorzec ssania.
- Zasady współpracy z rodzicami – skuteczna komunikacja, edukacja i motywacja opiekunów do pracy z dzieckiem.
- Analiza wywiadów dotyczących dwojga dzieci zgłoszonych do diagnozy i stymulacji:
- omówienie trudności zgłaszanych przez rodziców,
- planowanie terapii – określenie celów, dobór technik i metod pracy.
- Spotkania z rodzicami i dzieckiem: diagnoza, obserwacja karmienia, prowadzenie stymulacji.
Doktor nauk o zdrowiu, neurologopedka, mioterapeutka. Jej pasje to: wczesne oddziaływania neurologopedyczne u noworodków i niemowląt z zaburzeniami oralnymi, trudności dysfagiczne u dzieci i dorosłych, dysfunkcje rozwoju komunikacji u dzieci z ASD czy z zaburzeniami genetycznymi, deficyty funkcji układu oralnego. Terapeutka Manualnej Terapii Krtani według L. Mathieson, Manualnej Terapii Dysfagii, metody ETTHNO w podejściu Esther de Ru, trenerka Shantala Special Care, międzynarodowa instruktorka metody Butejki, terapeutka karmienia, Terapeutka Ortodoncji Funkcjonalnej MFS. Wieloletni wykładowca akademicki przedmiotów neurologopedycznych. Autorka wielu specjalistycznych publikacji dla logopedów, m.in. w podręcznikach akademickich.
Recenzentka licznych pozycji dotyczących wczesnych oddziaływań logopedycznych oraz pomocy logopedycznych, wystąpień konferencyjnych. Autorka książki Odruchy oralne u noworodków i niemowląt. Diagnoza i stymulacja (Impuls, Kraków 2021), a także koncepcji mioterapeutycznego wspomagania rozwoju funkcji oralnych u noworodków i niemowląt oraz prehabilitacji przed i po zabiegu frenulotomii (Projekt: Frenulotomia. Wsparcie dziecka, wsparcie rodzica). Współautorka książki Profilaktyka i terapia dysfunkcji oddechowych u dzieci (wraz z Ewą M. Skorek, Oficyna Wydawnicza UZ, Zielona Góra 2011) oraz Leczenie ortodontyczne wg filozofii MFS. Współtwórczyni Szkolenia Modułowego MFS oraz holistycznego kursu Akademii Oddechu. Autorka rozdziałów i redaktorka naukowa monografii naukowej ODDECH. Norma, patologia, diagnoza, terapia (Impuls, Kraków 2025) oraz redaktorka naukowa pozycji mioGRYZIONE. Wprowadzenie do funkcji fizjologicznych jamy ustnej (Gdańsk, 2025). Współzałożycielka Polskiego Związku Logopedów, inicjatorka akcji społecznej logopedów Dzień Bezpłatnych Diagnoz Logopedycznych (DBDL), właścicielka Poradni Profilaktyczno-Terapeutycznej w Zielonej Górze. W pracy opiera się na zasadach komunikacji według NVC. Odznaczona Srebrnym Krzyżem Zasługi
